上海电视台新闻综合频道的《课外有课》节目，是上海广播电视台融媒体中心推出的教育新闻访谈节目，创办于2020年，每周日12:00在新闻综合频道首播，看看新闻KNEWS客户端同步播出。

　　《课外有课》曾经获得2020年度全国优秀少儿电视扶持节目，上海市科技新闻奖二、三等奖等奖项。

　　《课外有课》走访了上海近200所中小学校，捕捉校园新闻，报道学校社团、课后服务等具有活力的活动内容，关注学校图书馆、运动场馆、食堂等特色，形成了“在食堂吃午餐”、“神奇社团在哪里”等系列专题。记者走进上海的中小学校探访，主持人在电视新闻演播室约见校长和教育界人士，展现上海教育中独到的特色和亮点。同时，节目也关注校园之外和青少年相关、中小学生关心的新鲜事和有趣事，先后打造了“博物馆的夏天”、“神奇的孩子”等特色IP。

　　《课外有课》还积极建立和打造上海校园融媒体网络，和上海市少工委合作，连续三年推出“雏鹰杯”红领巾新闻评论员挑战赛的活动，吸引数十万少先队员和少年儿童参加。目前已在50所中小学建立和挂牌了“看看新闻KNEWS校园记者站”；有近百位优秀的小新闻评论员走进上海电视台新闻演播室，成为《课外有课》的校园小主播。

　　2025年1月18日，袁岚峰和两位小朋友（闵行区田园第二外语实验小学姜蔼轩、普陀区万里城实验学校周怡萱）参加《课外有课》节目录制，探讨中国科学设施和大装置。节目分两期在2月9日和16日播出，本片为第二期，介绍国家种质库、南海种珊瑚和海南热带雨林国家公园。

　　这个DNA的保存库，为什么要做这个东西？如果珊瑚没了，会对海底的一些生物造成什么影响？

　　主持人赵雅楠：大家好！欢迎收看《课外有课》，我是主持人赵雅楠。如今科技发展正重塑着我们的教育方式和学习模式，从传统的黑板粉笔到如今的智能教室、在线学习平台。展望未来，城市规划将更加注重人与自然的和谐共生，这不仅是对自然的守护，也是对社会可持续发展的有力保障。

　　在数年前热映的电影《流浪地球》里，有这样一个情节，地球面临毁灭的危险，流浪地球计划失败，火种计划随即启动，国际空间站带着冷藏了一亿颗基础农作物的种子，储存着全球已知动植物的DNA图谱前往宇宙深处。种子库并不是科幻电影里的虚拟事物，在地球上的确存在，位于北京的国家作物种质库——全球容量最大的作物种子银行，这里能够保存150万份种质资源，在国家作物种质库零下18摄氏度的低温条件下，种子可以安全保存五十年以上，而在零下196摄氏度液氮中的种质资源，甚至可以实现永久保存。

　　哪些种子被收入其中？这艘现实中的种子诺亚方舟如何为生物多样性的发展保驾护航？而面对全球每天75个物种从我们身边消失的现实，如何保护濒危的动植物？在海南岛，科学家们通过珊瑚移植和珊瑚保育的方法对珊瑚礁群进行修复，来提高珊瑚的覆盖率，这就相当于在海底植树造林。那么，人与自然该如何实现和谐共生？如今科技的发展对物种保护有哪些帮助？《课外有课》正在播出。

　　主持人赵雅楠：今天的演播室当中有我们的大朋友也有小朋友，我先介绍一下。中国科学技术大学科技传播系副主任，袁岚峰老师，欢迎袁老师！

　　主持人赵雅楠：两位小朋友，这位同学是闵行区田园第二外语实验小学的姜蔼轩，欢迎蔼轩小朋友！

　　主持人赵雅楠：袁老师，您本身是从事科技传播工作，在您看来，孩子们了解我们国家最新的科技发展成果，有着什么重大意义？

　　袁岚峰：对于我们青少年朋友来说，最基本一点就是要树立一个价值观，科学是个好东西，能发现大自然很多奥秘，能够改善我们的生活。所以无论从哪一点，能够从小就接受科学是个好东西，对将来，尤其作为一个现代人，这是非常必要的。

　　主持人赵雅楠：两位同学平时会关注哪些科学问题？学校里有哪些科技方面的活动让你们印象特别深、觉得在其中能够收获到很多东西？

　　周怡萱：说到科学活动就不得不提到我们学校的未来城市社团，我们会在里面做一个未来城市模型。打个比方，我们上次的模型设计，我们在设计阶段就开始考虑，因为我们是梯田地形，所以我们就研制出了一个梯田地形的水循环，用这个水循环去帮助我们可以获得一个更好的生活和生存环境。我觉得是科学也是带给我们一些方法，可能说我们会遇到一些困难然后让我们去解决，这也算是探讨科学的方式和乐趣。

　　袁岚峰：这很好，尝试才知道，勇于尝试才是好的，因为科学它最大特点就是打破常规，如果你一开始什么都知道，那就没意思了，错误的想法比没有想法要强，而且说不定将来换个条件，它可能变成正确的。

　　主持人赵雅楠：小周同学提到对我们未来生活空间和生存条件的一些思考，像电影《流浪地球》就有火种计划，为拯救人类保存地球上全部物种的种子DNA图谱，而在现实当中也有这样的种质资源库，究竟是什么样的，咱们一起去看一看。

　　探访人毛睿：今天我们来到的这个地方被称为保障粮食安全的“诺亚方舟”，它可以保存150万份农作物的种质资源，满足未来50年的长期战略保存需求。什么是种质资源？一粒种子来到这里之后将如何获得身份证？又将如何保存？

　　接下来让我们一起走进国家作物种质库，这位就是我们中国农业科学院作物科学研究所的副研究员张金梅老师，欢迎您！

　　张金梅：我们种质库它最大的特点和标本馆、博物馆的最大不同就是它保存的种质是有活力的。那么以种子为例，我们就可以让它慢慢生长萌发到绿色然后甚至到黄色丰收。

　　张金梅：这个是甜菜。您可以通过目镜来看一下，这个甜菜还挺有特点的，它是多胚的(种子)，它这里面有好几个胚(种子)。比如说水稻，你只能通过我们显微镜看到它表面的情况，但它里面的情况，咱们通过这台显微镜看不到。但是你看我们这边有一台设备，它就有一个类似于CT扫描这样的一个功能，通过这个CT扫描我们可以进行前期的一些图像处理，包括信息采集，您可九游娱乐 九游娱乐官方以看到种子里面的情况就都能够在我们的屏幕上看到里面藏了一个虫子，中间那块是虫子。旁边这些，你看白色的这些都不是种子自己，都是虫子的排泄物。

　　张金梅：对，然后您看这个它上面还有一个小孔，我们就推测可能虫子通过这个小孔钻进去了，如果发生了这种出现这种有病虫害的种子，我们就给它挑出来，达不到我们健康的标准。这个就是试管苗库了。

　　探访人毛睿：这个里面好亮堂，看到里面有好多我们熟悉的甘薯、马铃薯，全是薯。

　　张金梅：您看每个瓶子里面底下就有培养基给它提供一些营养，我们这个库房也是利用光照，还有这样的温度，给它提供生长和保存的条件。当然最长的话，我们就可以利用超低温保存技术来保存小植株里面的一个茎尖这种非常小的组织，用它来进行更加长期的保存，就是利用我们的液氮超低温保存技术。

　　张金梅：1986年的老库大概库容是40万份，当时设计的时候也是觉得库容足够了，但是随着资源的收集，随着我们事业的发展，确实发现库存不够，我们目前这个新库设计的150万份的库容是可以满足未来50年的工作需求。

　　袁岚峰：其实我们学生物应该知道，生物最重要就是它的遗传，后来孟德尔、摩尔根他们就建立遗传学生物最基本的信息，保存在它的遗传物质里面，最基本的是基因，你要知道它是个什么生物，将来要重建这个生物，最基本就是它这个遗传物质叫做种质。所以全世界有很多国家都在建立这样的种质库，把遗传信息保存下来。

　　周怡萱：刚刚看视频我有点不太理解，种质和种子它们有什么区别？这两个还蛮拗口的。

　　袁岚峰：第一次听到种质的时候，可能第一反应说是不是念错了，区别是什么。种子是明确的具体的一部分，植物它可以分成很多部分，这是种子、 那个是根茎叶等等。种质是指它里边的遗传物质，主要就是指的DNA，所以这个DNA，它其实可以保存在任何地方。种子里边当然也有一些植物，比如说你用它的茎或者用叶都可以再生成一个植物，所以那些东西也都是它的种质资源，你把那些保存下来也是可以的。

　　袁岚峰：有很多，尤其是我们国家作为全世界人口最多的国家、农业最发达的国家，我们当然具有更加重大的责任建立这样种质库是吧。而且在这一两年之内发生一个变化，我在2024年上半年看消息说，我们国家的种质资源是世界第二多，然后到了下半年也就是12月底再看，就变成了第一多的，这应该算是我们尽到了对全人类的责任。

　　周怡萱：其实说到种质库，我就想起来了，我们上次未来城市模型，它也有一个像景迈山茶盘的一个DNA保存库，一开始还不太明白，当时为什么要做这个东西，后面想想发现真的很有必要，有可能说以后万一世界毁灭了，还可以保存下来给下一个文明继续使用。

　　主持人赵雅楠：种质资源的保护对于人类来说格外重要，而当下现实中的生物也需要保护，我们一起来看一看。

　　探访人张艺宁：今天我要带大家去完成一项特殊的科学活动——在海里种珊瑚。可能到这就有人要问了，珊瑚是种出来的吗？或者说为什么要种珊瑚？我们今天也是邀请到了中国科学院南海海洋研究所的练健生老师。

　　探访人张艺宁：你好！今天我们比较关心的一个问题是，我们接着去哪里种珊瑚？

　　练健生：珊瑚是在浅海的，所以我们不能去到很深的地方，在近岸如果坐船出去，一般来说50米到200米，因为珊瑚(生长)是需要光线的，如果是光线好的地方，比如说在西沙、南沙，我们可以种到(海面下)几十米，但是在近岸一般我们在十米甚至五六米以内。

　　珊瑚是一种动物，是一个低等的动物，每一个个体它都有一个触手伸出来能够动、能够抓东西吃，它自己没有光合作用，它是靠养殖虫黄藻来给它提供营养，虫黄藻大量的营养是转移到了珊瑚自己的生长上，自然珊瑚一般我们叫做珊瑚礁，珊瑚礁是一种碳酸钙的一个平衡过程。在热带的话，只要是有礁石的地方基本上是能看到一些珊瑚的。珊瑚礁就相当于大海里面的一个城市，因为那里面生物最多，珊瑚礁的面积占到海洋只有千分之一不到，但是有百分之二十五到三十的海洋生物都生活在这个地方，这就是珊瑚礁最重要的一个功能。

　　珊瑚有两种繁殖方式，一种是有性的，一种是无性的。像我们种珊瑚可能目前用得更多的是无性繁殖，把珊瑚的一个小枝条就像我们把一些柳树枝角剪下来，然后插到一个新的地方让它长。

　　探访人张艺宁：我们现在是已经基本穿好了身上的潜水装备，可以看到在我手上这里有一篮子我们接下来种珊瑚要用到的工具。

　　练健生：首先(潜水)下去要去苗圃，把珊瑚扎在苗圃上，这个扎带是拿来扎珊瑚的。我们还会到前面树形苗圃，树形苗圃它是做成树形的，扎之前我们要做一下清洁，先把苗圃上的铁网清洁一遍。鱼丝线在小钉扣，我们也是要把珊瑚穿到圈圈里面，穿到圈圈里面。

　　它可能成活率不高，那么我们就要采取一些措施把珊瑚的成活率提高，那么一个就是用苗圃的办法，就像育林一样，在野外很多种子没有能够长成树，但是如果你在苗圃里面大量种出来以后，等它有了一定的抵抗力，再移到野外去种，这样子成活率就比较高。

　　我们这里是一个岸基的实验室，我们很多实验在这里做，也是一个救护站，公安(执法部门)罚没的一些珊瑚也会在暂养在这里，然后我们再把它放到野外去。

　　练健生：我们在这个大棚里面做得最多的就是有性繁殖，有性繁殖就是一般在3到6月份，这个时候大量的珊瑚集中排卵，我们一般一个是到野外采取某一个珊瑚，先看好了它会排卵的时候，我们把它罩起来，然后把受精卵收集回来在这里做，从受精一直到长到一个小个体。另外一个(海中)苗圃里面比较大的一些珊瑚，它已经到了繁殖年龄了，知道它马上要排卵的时候，我们就把它放到大棚里面来，我们收集回来的卵可能是各种各样的珊瑚都在里面，还有很多个种群，保持它的多样性。无性繁殖的话，它的多样性可能(变少)，如果都是用一个类型(繁育)的话，会丧失一些(多样性)，这是一个最重要的(原因)。等它培育成幼虫以后，直接放到野外去，这样省去了很多人工的手续，虽然它可能长得慢一些，但是将来是一个大的方向。

　　练健生：像鹿角珊瑚，它就能够自己不断繁殖繁衍，就达到了我们需要的目的，它把生境建起来了。

　　主持人赵雅楠：袁老师，我们看到特别多漂亮的珊瑚，我一直没搞懂的一个问题，就是珊瑚跟珊瑚礁它们有什么关联？

　　袁岚峰：珊瑚到底是什么东西？我们小时候第一次看到珊瑚的时候，我会感觉它是个艺术品，非常漂亮。

　　袁岚峰：你可能会以为它是个岩石，但是后来才发现它居然是个生物，而且它是个动物不是植物。对古人来说，当他知道这些的时候，肯定特别震惊。

　　周怡萱：它一看就像一个小植物，像仙人掌一样，但它居然是个动物，这是没有想到的。

　　袁岚峰：当然也是看了关于生物学的书，发现它居然是动物，叫珊瑚虫，珊瑚虫是不断在生长，然后它的骨骼就会变成钙质，所以最后很多珊瑚虫，它们的骨骼以及残渣连在一块，形成了珊瑚这么漂亮的结构。珊瑚虽然在海洋里占地面积不是很大，但它是一个非常重要的生态系统，有大量的鱼、各种微生物，聚集在珊瑚生态系统里面的，所以对于海洋生态平衡是非常重要的。但是很可惜，这些年由于各种原因，环境污染，尤其是全球变暖使得很多地方珊瑚礁遭到破坏，比方说大家可能都听说过，澳大利亚的大堡礁变白，变白就是珊瑚虫死掉了。珊瑚它能够生长的温度范围，其实比较窄，好像也就是20摄氏度到24摄氏度之间。现在全球变暖就使得珊瑚太热，所以就死掉了很多。

　　袁岚峰：那应该会造成很大范围的生物灭绝。因为珊瑚是很多海洋生物（生存的）生态环境。就好像如果再地面上森林没了，肯定有很多生物会灭绝，最中肯定也会影响到人类的。

　　袁岚峰：实际上是这样，像珊瑚虫这种低等的生物，生殖方式，既可以无性也可以有性，无性的意思就是它自我分裂，可以形成一个跟它一样的，它不需要第二个东西，所以遗传物质跟它自己是一模一样。就好比说我们拿苹果树取一枝，往地上一插，它就有可能活了，这就是无性的。它没有引进第二个生物体的遗传物质跟它结合，遗传物质跟原来一模一样。有性繁殖就是两个生物体，它们的遗传物质混在一块，所以产生一个新的，会跟原来那两个都有点不一样，所以从（生物）进化来说，当然是有性生殖效果更好，因为它会产生变，所以有可能得到一些更加适应环境生存的（变化），这样才能一代一代演化。

　　主持人赵雅楠：珊瑚礁可以说是海底“森林”，我们可以做些什么去更好地保护它？

　　袁岚峰：我们中国科学院有些科学家在海底不断地用人工的方法在种珊瑚，有的是无性繁殖，有的更高级一点，有性繁殖，已经种了好多年，种出来很大一片珊瑚林，应该说是用人力对抗自然，然后去恢复生态平衡非常好的（案例），有点像去年我们报道的中国也在跟沙漠“开战”，通过草方格各种各样的方式，来恢复沙漠生态环境，甚至在最后一段终于把它合拢了，最后一公里种的是玫瑰，非常浪漫的故事，人力也是可以改变生态环境的，我们是可以做一些事情来改善生态环境的。

　　主持人赵雅楠：去过了海洋，我们再进入热带雨林，那里对动植物的保护又是怎么样的？咱们一起去看一看。

　　探访人子龙：此刻，我们来到了海南热带雨林国家公园，我今天来这里有过一个特别重要的任务，就是我要寻找一种比大熊猫还要珍贵的濒危野生动物，它叫做海南长臂猿。

　　其实这个物种，它在全世界的范围之内现在只有42只，而且全部都在海南。我有个问题，大熊猫我们都比较熟悉，其实说到长臂猿也不是特别陌生，但是一说海南长臂猿，好像大家就没有那么熟悉了，它跟我们见到的普通长臂猿有什么区别吗？

　　它其实和我国其他东黑冠长臂猿是比较相像的，雌猿比较漂亮一点，它的毛是金黄色的，有一个黑色的“帽子”。雄猿就是黑黑的，刚出生的小猿也都是奶黄色、米黄色的。海南岛是一个非常天然的地理隔离，所以它满满自己演化成了一个独立的物种，后面也有学者把它归类为了西黑冠长臂猿或是东黑冠长臂猿。直到1996年的时候，中国科学院昆明动物研究所的研究员，通过测定线粒体DNA控制区序列，用这个方法才为我们海南长臂猿验明正身，受到了学界广泛认可。其实在40年前，海南长臂猿的野外种群数量，只有两群不到10只，现在已经是七群42只了，这样的繁衍速度对它们来说算快吗？

　　海南长臂猿监测队副队长郑海强：对于它们目前的遗传基因来说，应该算是快了，毕竟这四十多只还是之前七至九只的后代，一点一点繁衍，这里面都是近亲繁殖，基因缺陷几率是比较大的。

　　探访人子龙：我突然间想起一句古诗叫做“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，声音对于我们寻找它们是不是起到一个很好的作用？

　　在一个非常成熟的完整的热带雨林里面，人类和动物的遇见率也是相对较低的，因为它们有地方可以躲，它们栖息的地方很大，如果听到脚步声，它们很远就躲开了。所以我碰到海南长臂猿的概率其实也不是很高，因为它们也要躲着我们的。

　　郑海强：这个就是雨林里面比较常见的一种附生兰，叫石仙桃，是一类保护植物，你看它像仙桃一样的假鳞茎，非常可爱，胖胖的，它用于储水，抵御旱季的方法。

　　海南自然观察小组谷峰：现在是不能吃的，法律上不允许的，但是紧急避险情况下是可以的。

　　谷峰：其实它也是一种雨林里面植物竞争激烈的体现。它们其实由好几种植物组成，最上面的那些绿叶是海南藤玉，上面的那些叶子掉落的时候都会被它收集起来，作为自己的养料，它也可以收集雨水、鸟粪之类的。

　　郑海强：像这棵的话，应该是有长臂猿在上面住宿过，完全可以充当母猿的产床，它可以在上面生崽了。

　　郑海强：按照我们这几年的观察，记录它现在活动的海拔高度也在下降，经过自然灾害、台风造成的滑坡，我们也给它们修了一些生态廊道，给它挂一些空中索道，空中索道是暂时性的，最主要是我们要给它建个生态廊道，要补植补种长臂猿喜食的一些树种，在不断观察和完善，看我们怎么样去更好地保护它。

　　主持人赵雅楠：袁老师，其实想到海南，我们能想到的是海洋、阳光、沙滩，但是不知道还有一片热带雨林，热带雨林它究竟是怎么来定义的？

　　袁岚峰：海南它其实属于热带，它是全世界唯一一个叫做“大陆性岛屿型”的热带雨林，学术界还有一个判断标准，有龙脑香科植物的地方叫热带雨林，以前海南没有找到，所以还有很多争议，后来居然找到了，所以学术界就承认海南这片雨林确实叫做热带雨林。

　　袁岚峰：虽然它的面积只占了地球陆地的百分之六，但是它的物种却占了地球一半以上，因为它的环境食物也多、光照也多，所以它就可以有很多种植物，然后又可以支撑很多动物（生存），所以它对于物种的多样性是最有利的。

　　周怡萱：长臂猿在海南最濒危的时候好像只有10只，如果说因为我们一些保护不当导致这些生物灭绝了，会对我们的生活造成什么影响？

　　袁岚峰：给我们敲响警钟，但从长远来说，长臂猿跟人士非常接近的近亲，如果从医学上来说，我们其实经常会希望，用这种灵长类的动物做医药模型，有很多病我们需要开发针对它的疗法，但是你不能直接就对人做实验，所以都要用动物做实验。做常见的试验动物代表是什么？

　　袁岚峰：小白鼠，所以大家常说，某某某帮我当小白鼠，但是比方说要检测一些比较高级的病，小白鼠跟人毕竟离得太远了，比方说什么精神疾病。前不久我刚刚去探访了蒲慕明先生，他是脑科学专家。2017年他领导的中国科学院神经科学研究所就开发了克隆猴，全世界第一家把猴子克隆成功的。然后你就问他为什么要做克隆猴呢？

　　袁岚峰：对，猴子跟人最接近的，都是灵长类。所以对猴子就可以做各种各样的病理实验。

　　主持人赵雅楠：所以其实长臂猿这个物种濒危的话，其实也是给物种非常接近的人类也提出了这样一个警示，非常感谢袁老师的精彩分享，也谢谢两位同学。生态的保护，不仅仅是科学家和大人们的事情，我们每个人都可以贡献自己的力量，从身边的小事做起，节约用水，减少垃圾，保护环境，让我们一起努力，创造一个更加美好的未来。

　　中国科学技术大学合肥微尺度物质科学国家研究中心副研究员、科技传播系副主任、科学传播研究与发展中心副主任，中国科协科普专业研究员，安徽省科协常务委员，合肥市科协副主席，科技与战略风云学会会长，中国青少年新媒体协会常务理事，中国科普作家协会理事，中国物理学会科普工作委员会委员，中国化学会科普工作委员会委员，入选“典赞·2018科普中国”十大科学传播人物。

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　　头条精选作者 中国科学技术大学合肥微尺度物质科学国家研究中心副研究员、科技传播系副主任